EXISTENCIALISMO

O existencialismo surge através das crises após a segunda guerra mundial, como uma doutrina filosófica, se transformou em um jeito, um estilo de vida, um comportamento, a mesma centra suas reflexões sobre a existência humana e foi estudada e discutida por diversos filósofos, no livro da coleção primeiros passos do autor João da Penha. No livro o autor mostra diversas expressões sobre existencialismo apresentado conceitos de vários estudiosos como: Kierkegaard  e Sartre, além de fazer uma explanação geral sobre o existencialismo e o marxismo.

O existencialismo trata do homem individual, o autor diz que não tem como determinar o estilo, como cada um deve seguir a vida, não existindo uma linha para tal. Para Kierkegaard o homem é espirito, de liberdade e necessidade, já para Heidgger, o seu não é nem particular, afirma que o ser é aquilo que fá com que o mundo seja.

O existencialismo foi conhecido por ser diferente dos padrões, contrario ao comportamento moral e “correto”, o autor enfatiza que Sartre é um dos autores mais conhecidos sobre o existencialismo, o mesmo diz que o existencialismo poderia ser útil ao marxismo, só que o marxismo absorveu o homem na ideia e o existencialismo procura o homem onde quer que ele esteja, procurando ver o ser de maneira singular, livre e dono do seu destino.

Fonte: Coleção Primeiros Passos: O que é existencialismo. 

18 DE MAIO

O dia 18 de maio de 1973, Aracelli Cabrera Crespo, menina de 8 anos foi sequestrada, violentada e cruelmente assassinada em Vitoria/ES. Seu corpo apareceu seis dias depois  e os seus agressores, jovens de classe média alta, nunca foram punidos. A data ficou instituída como o “Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes” a partir da aprovação da Lei Federal nº. 9.970/2000. O  “Caso Araceli”, como ficou conhecido, ocorreu há quase 40 anos, mas, infelizmente, situações absurdas como essa ainda se repetem.

  

Neste dia 18 de maio o CREAS - BEZERROS/PE estar realizando uma caminhada na cidade, a fim de conscientizar a população sobre a importância de denunciar o abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes, o que muitas vezes começa dentro de casa. Essa flor abaixo representa o simbolo da campanha este ano. Denuncie disque 100.  

CANNABIS SATIVA

 A Cannabis sativa é um arbusto de origem asiática, que cresce cerca de dois metros de altura e é de onde deriva a droga que conhecemos como maconha. Dela também deriva o hashish e a marijuana. Ela cresce geralmente em lugares de climas tropicais e zonas temperadas, mas hoje já se sabe que a planta pode suportar e crescer também em lugares onde a temperatura é elevada. É especialmente da maconha que iremos falar um pouco nesse trabalho.

Hoje a maconha é considerada uma substância psicoativa e o seu comércio para fins entorpecentes é proibido na maior parte do globo, mas não foi sempre assim. Cerca de 2700 a.C. a maconha já era utilizada pela medicina chinesa como analgésico, anestésico, antidepressivo, antibiótico e sedativo. Além das suas fibras serem usadas para a fabricação de cordas, cabos, tecidos e fios. O principal elemento ativo da maconha é o tetrahidrocanabiol, que é encontrado em toda parte da folha, mas especialmente nas folhas e na resina das fêmeas.

A maconha chegou à África e à América levada pelos europeus. Na América do Sul as primeiras plantações foram feitas pelos europeus, no Chile. A droga chegou ao Brasil trazida pelos escravos africanos. No final do século XIX a maconha já era consumida como entorpecente pelos artistas e escritores, mas ainda era tida como um medicamento. No Brasil a maconha é considerada uma droga ilícita, ou seja, seu consumo é proibido pelas leis brasileiras desde a década de 1920.

Na sua Farmacocinética, os efeitos do THC no nosso cérebro dar-se principalmente por conta da sua ligação com receptores canabinóides, que são da classe dos receptores acoplados à proteína G. Quando é fumada, a substância atravessa o alvéolos pulmonares, entra na circulação sanguínea e atinge o cérebro em minutos. Atinge o chamado pico de concentração de 15 a 45 minutos depois de ser fumada. Os efeitos iniciais podem durar de uma a três horas e o declínio da concentração sanguínea varia de duas a seis horas. Se a substância for ingerida oralmente o tempo de absorção é mais elevado, podendo chegar a uma hora o início dos seus efeitos psicotrópicos, permanecendo por mais de cinco horas. 

A meia-vida do THC depende da experiência do usuário com a droga, sendo mais curta em usuários com um longo tempo de uso (19 a 27 horas) do que em usuários com um curto tempo de uso (50 a 57 horas) e isso é devido à rapidez com que a droga é metabolizada após liberação dos tecidos gordurosos.  A droga é eliminada pela urina, bile, leite materno e fezes.

Na farmacodinâmica, estudos da Cannabis sativa e de seus principais componentes (canabinóides), durante os anos 80 e 90, apresentou uma identificação e clonagem dos receptores canabinóides específicos (CBRs), localizados no sistema nervoso central (CB1) e no sistema periférico (CB2), sendo possível entender aspectos importantes relacionados ao mecanismo de ação dos canabinóides. O Delta-9-Tetra-hidro-canabinol - THC (principio ativo da maconha), inibia a enzima intracelular a qual, tal inibição só ocorria na presença de um complexo de proteínas-G, acredita-se que os dois receptores canabinóides, CB1 e CB2, são os responsáveis por muitos efeitos bioquímicos e farmacológicos produzidos pela maioria dos compostos canabinóides esses receptores são, abundantes em algumas áreas do cérebro. As células do organismo respondem de diversas formas quando um ligante interage com o receptor canabinóide, primeiro há, a ativação das proteínas-G, assim a abertura ou bloqueio dos canais de cálcio e potássio, o que ocasiona mudanças nas funções celulares. Os receptores canabinóides estão inseridos na membrana celular, onde estão acoplados às proteínas-G e à enzima adenilato ciclase (AC). Os receptores são ativados quando interagem com ligantes, a partir desta interação, uma séria de reações ocorre, incluindo inibição da AC, que por sua vez diminui a produção de atividades celulares. A abertura dos canais de potássio (K+), diminuindo a transmissão de sinais e fechamento dos canais de cálcio (Ca+2), levando a um decréscimo na liberação de neurotransmissores. Estes canais podem influenciar na comunicação celular o que causa varias alterações comportamentais no individuo sobre efeito da Cannabis Sativa.

Como toda substância psicoativa, a maconha também produz no indivíduo efeitos fisiológicos, muitos dos quais denotam a pessoa como usuário. Os efeitos fisiológicos mais comuns observados por quem usa maconha são: Hiperemia por vasodilatação conjuntival (olhos avermelhados), xerostomia (boca seca), tosse, redução das habilidades para execução de atividades motoras complexas, aumento da acuidade visual, broncodilatação, retardo psicomotor, taquipnéia, hipertensão, hipotermia, tontura, hipotensão ortostática, aumento no apetite, retardo psicomotor e taquicardia (140 a 160 batimentos/min).

Quando consumida a cannabis sativa, o intoxicado apresenta diversas alterações comportamentais, a mesma pode produzir um conjunto de sintomas psicóticos transitórios em uma consciência inalterada, no período inicial de euforia senti-se uma sensação de bem-estar e felicidade, seguido de relaxamento e sonolência, quando seu uso e em grupo pode ocorrer risos espontâneos, gritos imoderados como reação a um estímulo verbal qualquer, geralmente o indivíduo apresenta perda da definição de tempo e espaço, diminuição da coordenação motora perda do equilíbrio e estabilidade postular, alteração da memória recente, falha nas funções intelectuais e cognitivas, maior fluxo de idéias, (alguns usuários expressarem o conceito de que a maconha deixa-o inteligente), pensamento mais rápido que a capacidade de falar, dificultando a comunicação oral, a concentração, o aprendizado e o desenvolvimento intelectual, alucinações, ilusões, paranóias, angústia que podem levar ao pânico, medo da morte e incapacidade para o ato sexual até impotência com o uso prolongado.

O tratamento da maconha deve ser realizado, através de médicos psiquiatras, pois na maioria dos casos é importante e necessária a administração de fármacos, para controlar a abstinência da substancia no organismo de individuo, são indicadas também terapia comportamental. Estudos mostram que 70% a 90% dos dependentes químicos têm outra patologia psiquiátrica, entre as mais comuns estão depressão, transtorno de déficit de atenção e de personalidade, doenças que, se não diagnosticadas e tratadas, dificultam muito sua recuperação, com isso torna-se necessário não só a presença de profissionais especializados, mais uma vontade vinda do próprio usuário que terá que mudar pratica vivenciadas por ele no dia-a-dia.     

Postado por: Jeremias Oliveira / Ricardo Barbosa

CRAS OU CREAS?

O CRAS - Centro de Referência da Assistência Social é uma unidade pública estatal localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada ao atendimento socioassistencial de famílias, o CRAS é o lugar que possibilita, em geral, o primeiro acesso das famílias aos direitos socioassistenciais e, portanto, à proteção social. Estrutura-se, assim, como porta de entrada dos usuários da política de assistência social para a rede de Proteção Básica e referência para encaminhamentos à Proteção Especial.
O CREAS- Centro de Referência Especializado de Assistência Social configura-se como uma unidade pública e estatal, que oferta serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos (violência física, psicológica, sexual, tráfico de pessoas, cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, etc.).
A oferta de atenção especializada e continuada deve ter como foco a família e a situação vivenciada. Essa atenção especializada tem como foco o acesso da família a direitos socioassistenciais, por meio da potencialização de recursos e capacidade de proteção.
O CREAS deve, ainda, buscar a construção de um espaço de acolhida e escuta qualificada, fortalecendo vínculos familiares e comunitários, priorizando a reconstrução de suas relações familiares. Dentro de seu contexto social, deve focar no fortalecimento dos recursos para a superação da situação apresentada.
Para o exercício de suas atividades, os serviços ofertados nos CREAS devem ser desenvolvidos de modo articulado com a rede de serviços da assistência social. A articulação no território é fundamental para fortalecer as possibilidades de inclusão da família em uma organização de proteção que possa contribuir para a reconstrução da situação vivida.

Então CRAS ou CREAS o que devo procurar?
As vezes nos perguntamos para quem é os serviços da Assistência Social, é para todos? Sim é para todos que necessitem do serviço, qualquer família que esteja em vulnerabilidade Social, o que em nosso pais muitas vezes basta que fiquemos desempregado para necessitarmos do serviço. No CRAS as famílias são incluídas nos programas do governo como o Bolsa família entre outros quando necessário, e recebem orientação através de palestras, visitas e etc., que possibilitam a comunidade conhecimento, tirando a idéia de que a Assistência Social faz “caridade” mais sim prepara o cidadão para seu desenvolvimento dentro da comunidade, assim o CRAS faz a prevenção das famílias atendidas, mais quando os direitos são violados o atendimento a família é especializado, neste caso o CREAS faz o atendimento e se necessário encaminha para um atendimento médico ou Ministério Publico, o CRAS é a porta de entrada pra as outras ferramentas de políticas públicas, e o CREAS uma unidade para atendimentos especializados quando a pessoa, seja ela criança, adolescente, adulto ou idoso tenham seus direitos violados.

Fonte: (MDS)

QUEM É AARON BECK?

http://www.beckinstitute.org/ 

Aaron Beck nasceu em 18 de Julho de 1921 nos Estados Unidos. Os pais de Beck eram judeus imigrantes da Rússia. Beck estudou na Brown University, graduando magna cum laude em 1942. Depois estudou na Yale Medical School, graduando em 1946. Em 1953, certificou-se em Psiquiatria, e, em 1954, tornou-se Professor de Psiquiatria da Escola de Medicina da Universidade da Pensilvânia. Nos anos 60, criou e dirigiu o Centro de Terapia Cognitiva da Universidade da Pensilvânia. Em 1995, afastou-se do Centro, fundando com sua filha Judith Beck o Beck Institute, em Bala Cynwid, um subúrbio da Filadélfia. Em 1996, retornou à Universidade da Pensilvânia como Professor Emérito, com um grande financiamento do NIMH - National Institute of Mental Health dos Estados Unidos.

É o criador da Escala de Ansiedade de Beck (BAI) e Escala de Depressão de Beck (BDI), um dos instrumentos mais utilizados de mensuração dos sintomas depressivos.

Beck acreditava que a depressão é causada devido a visões negativas irrealistas sobre o mundo. Pessoas deprimidas tem uma cognição negativa em três áreas, que são tidas como a tríade depressiva. Elas desenvolvem visões negativas sobre: elas mesmas, o mundo e seu futuro.

Utilizando uma base empírica para a teoria da melancolia de Freud, Beck desenvolveu estudos sobre a depressão. Beck (2006) diz que, ao descobrir que sua pesquisa invalidava conceitos psicanalíticos de depressão, Aeron Beck descobriu que os sintomas da psicopatologia da depressão podiam ser melhor explicados através do exame dos pensamentos conscientes do paciente, no lugar de tentar trazer a tona (hipotéticos) desejos reprimidos e motivações inconscientes. Ele desenvolveu um tratamento para depressão baseado em auxiliar os pacientes a solucionar seus problemas atuais, mudar seus comportamentos disfuncionais e responder de forma adaptativa a seus pensamentos disfuncionais.

As descrições dos pacientes sobre si mesmos e de suas experiências evidenciavam pensamentos e visões negativas de si mesmos, de suas experiências de vida, do mundo e do seu futuro. Beck deu a esses pensamentos o nome de “pensamento automático”, visto que não precisam ser motivados pelas pessoas para vir à tona. Esses pensamentos são o resultado da forma do indivíduo interpretar as situações do dia-a-dia, ou seja, o que fica “gravado” como importante não é o que está acontecendo, mas a visão do indivíduo sobre aquele fato. Tais visões demonstram distorções cognitivas da realidade vivida. Atualmente Beck tem um Instituto de Pesquisas, para saber mais e conhecer o Instituto Beck click na imagem para ser direcionado.

Fonte: Aaron Beck e a Terapia Cognitiva - Psicologia Cognitiva - Abordagens - Psicologado Artigos http://artigos.psicologado.com/abordagens/psicologia-cognitiva/aaron-beck-e-a-terapia-cognitiva#ixzz1q9PhQtDM

QUEM ERA FREUD?

A 06 de maio de 1856 nasceu em Freiberg, Sigmund Freud o criador da psicanálise. No ano 1877, abreviou o nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Freud foi o filho mais velho (entre sete filhos) do terceiro casamento de Jacob Freud e Amalia Freud. Devido a má situação econômica, a família mudou-se para Viena, Áustria, onde o pai estabeleceu um comércio no bairro Leopoldstrasse.

Em fevereiro de 1923 foi descoberto um tumor maligno, imediatamente foi feita uma cirurgia. Freud tinha que usar uma prótese. Após 33 cirurgias, tinha dificuldade em falar, mas mantinha suas atividades de rotina, abandonando apenas os problemas do movimento psicanalítico.

Casou com Martha Bernays. O casal teve seis filhos, um dos quais, Ana, tornou-se discípula, porta-voz do pai, e psicanalista. Em março de 1938, quando da invasão da Áustria pela Alemanha, com a intervenção do diplomata americano William Bullitt e de um resgate pago por Marie Bonaparte, Freud e sua família deixaram Viena indo para Londres, residindo em Maresfield Gardens 20; hoje Freud Museum.

Freud faleceu em 23 de setembro de 1939, depois de ter estado dois dias em coma, a seu pedido recebeu três injeções de três centigramas de morfina, com a concordância de Anna Freud.

Freud continua tão polêmico hoje em dia como na época em que esteve vivo. É idolatrado pelos seus seguidores, mas também é visto como um mistificador, principalmente porque após década de 1990 com as descobertas da neurociência, muitos dos princípios fundamentais da psicanálise são questionados.

Fonte: http://pensador.uol.com.br

O QUE É SUAS?

Click para ser direcionado ao site do MDS

Em 2004, com a implantação da Política Nacional de Assistência Social (PNAS), pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate a Fome (MDS), a assistência social no Brasil passou a ser organizada em um sistema único, descentralizado e participativo denominado Sistema Único de Assistência Social (SUAS) onde o principal objetivo do SUAS é garantir o cumprimento das diretrizes da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), de 1993 que regulamenta e amplia o conceito da assistência social como política pública de seguridade social, como garante a Constituição Federal de 1988.

O SUAS, criado em 2005, é um De acordo com o artigo 1º da LOAS, "a Assistência Social, direito do cidadão e dever do Estado, é política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas". No SUAS as ações são organizadas tendo como referência o local onde as pessoas moram, considerando suas demandas e necessidades. Os programas, projetos, serviços e benefícios são desenvolvidos nos territórios mais vulneráveis, tendo a família como foco de atenção.

Os programas e projetos da assistência social no SUAS são organizados em dois níveis de proteção: Proteção Social Básica tem como objetivo a prevenção, por meio do desenvolvimento de potencialidades, aquisições e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários e Proteção Social Especial, tem por finalidade proteger de situações de risco as famílias e indivíduos cujos direitos tenham sido violados ou que já tenha ocorrido rompimento dos laços familiares e comunitários. Dessa forma, a assistência social visa oferecer um conjunto de programas, serviços e benefícios de prevenção, proteção e enfrentamento de situações de vulnerabilidade e risco e de promoção e defesa de direitos. As ações são desenvolvidas e /ou coordenadas pelas unidades públicas: Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) e Centros de Referência Especializados da Assistência Social (CREAS). Para saber mais click na imagem e você será direcionado ao site do MDS. 

O MENESTREL

Depois de algum tempo você aprende a diferença, 
A sutil diferença entre dar uma mão e acorrentar uma alma, 
E você aprende que amar não é apoiar-se 
E que companhia nem sempre significa segurança, 
E começa aprender que beijos não são contratos, 
E presentes não são promessas. 

E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e os olhos adiante, 
Com a graça de um adulto, e não com a tristeza de uma criança 
E aprende a construir todas as suas estradas no hoje, 
Porque o terreno de amanhã é incerto demais para os planos, 
E o futuro tem o costume de cair em meio ao vão. 

Aprende que falar pode curar dores emocionais 
Descobre que se leva anos para construir uma confiança 
E apenas segundos para destruí-la. 
E que você pode fazer coisas em um instante, 
Das quais se arrependerá pelo resto de sua vida. 

Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer 
Mesmo a longa distância, 
E o que importa não é o que você tem na vida, 
Mas quem você tem na vida. 
E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher. 

Aprende que não temos que mudar de amigos 
Se compreendermos que os amigos mudam, 
Percebe que o seu melhor amigo e você 
Podem fazer qualquer coisa ou nada 
E terem bons momentos juntos. 

Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que o ame 
Não significa que esse alguém não o ame com tudo que pode 
Pois existem pessoas que nos amam 
Mas simplesmente não sabe como demonstrar ou viver com isso. 

Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém 
Algumas vezes você tem que aprender a perdoar a si mesmo 
Aprende que com mesma severidade com que você julga 
Você será em algum momento condenado. 

Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, 
O mundo não pára para que você o conserte, 
Aprende que tempo é algo que não pode voltar para trás, 
Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, 
Ao invés de esperar que alguém lhe traga flores. 

E você aprende que realmente pode suportar, que realmente é forte, 
E que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. 
E que a vida realmente tem valor, 
E que você tem valor diante da vida. 
E você finalmente aprende que nossas dúvidas são traidoras 
E nos faz perder o bem que poderíamos conquistar, 
Se não fosse o medo de tentar... 

(William Shakespeare)